Научно-практическая конференция "Актуальные вопросы диагностики и неотложной помощи в педиатрии, неонатологии и акушерстве-гинекологии" в рамках научно-образовательного проекта "Университетские чтения"

Специальности (ВО)

Участие

Для слушателя — бесплатно. Регистрация — на сайте организатора, по кнопке ниже.

Описание и образовательные цели

Данная программа направлена на совершенствование имеющихся и получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации Исходный уровень подготовки слушателей, сформированные компетенции, включающие в себя способность/готовность: - Проводить комплекс мер первичной профилактики заболеваний; - Определять группы риска по развитию болезни, осуществлять динамический диспансерный контроль; - Быть готовым к определению у детей патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ); - Диагностировать и правильно интерпретировать результаты дополнительных методов исследования при наиболее часто встречающихся заболеваниях детского возраста; - Выявлять традиционные и дополнительные факторы риска развития заболеваний у новорожденных и детей; - Планировать и проводить лабораторно-функциональное обследование, с использованием современных экспертно-диагностических систем и лабораторных тестов; - Назначать патогенетически обоснованное лечение с использованием результатов современных международных и национальных рекомендаций; - Назначать адекватное лечение детям с учетом сопутствующих состояний; В результате освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей по специальности "Педиатрия" слушатель, успешно освоивший программу, будет обладать новыми профессиональными компетенциями, включающими в себя способность/готовность: - Проводить диагностику и дифференциальную диагностику соматических заболеваний у детей с учетом всего комплекса данных, полученных при обследовании - Самостоятельно интерпретировать результаты современных лабораторных тестов и делать по ним заключения. - готовностью к ведению и лечению пациентов - детей, нуждающихся в оказании неотложной медицинской помощи. - - готовностью к оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участию в медицинской эвакуации. - Определять при развитии заболевания степень вовлечения органов-мишеней и осуществлять целенаправленное воздействие на скорость и интенсивность этого процесса. - Оценивать отдаленный риск развития осложнений в зависимости от возраста и гендерных различий ребенка. - Формулировать диагноз с учетом требований МКБ Х и национальных рекомендаций. - Применять в лечении детей средства с доказанным действием, используя данные доказательной медицины. Использовать знания по фармакокинетике и взаимодействию этих средств с лекарственными препаратами других групп. Перечень знаний, умений врача-педиатра, обеспечивающих формирование профессиональных компетенций. По окончанию учебного мероприятия обучающийся должен знать: - Современные принципы ведения детей с эндокринной патологией, метаболическим синдромом; - Методы и принципы диагностики аллергических заболеваний у детей; - Клинические проявления и неотложную помощь при бронхиальной астме у детей; - Современные подходы к лечению пищевой аллергии у детей; - Клинические признаки и классификацию бронхолегочной дисплазии у новорожденных и ее последствия; - Диагностические критерии и принципы лечения нейтропений у детей; - Современные подходы к диагностике воспалительных заболеваний кишечника у детей; - Своевременные критерии выявления врожденных пороков сердца у детей и новорожденных; - Современные тенденции к оценке физического развития детей; - Практические и теоретические основы питания новорожденных и детей раннего возраста при различной патологии; - Современные подходы к диагностике и ведению внутриутробных инфекций у беременных женщин; - Диагностические подходы к выявлению внутриутробных пороков плода; - Современные подходы к лечению гемолитической болезни новорожденных; - Особенности первичной реанимации новорожденных и недоношенных детей; - Выявлять и лечить церебральные расстройства периода новорожденности; - Знать основы дифференциальной диагностики врожденных пороков сердца; - Уметь дифференцировать жизнеугрожаемые артимии у детей; - Клинические проявления и поздние осложнения геморрагической болезни новорожденных По окончанию учебного мероприятия обучающийся должен уметь: - своевременно выявлять пациентов с критическими состояниями (врожденные пороки сердца, болезни легких, острая церебральная недостаточность, инфекционные состояния); - применять в лечении пациентов с инфекционными состояниями современных антибактериальных и противовирусных препаратов; - использовать для лечения детей с бронхолегочной дисплазией современных препаратов, улучшающих течение, адекватно купировать обострения - активно выявлять детей с врожденными пороками развития на ранних стадиях и оказывать своевременную помощь; - проводить дифференциальную диагностику болезней крови у ребенка (гемолитическая болезнь новорожденных, нейтропении); - Проводить своевременную диагностику эндокринных болезней у детей

Похожие мероприятия