VIII Всероссийская школа-семинар с международным участием "Врожденные пороки сердца в детской кардиологии: от генетики до кардиохирургии"

Специальности (ВО)

Участие

Для слушателя — бесплатно. Регистрация — на сайте организатора, по кнопке ниже.

Описание и образовательные цели

Образовательная цель УМ познакомить слушателей с особенностями патогенеза, клинической картины и диагностики сердечной недостаточности (СН) на всех этапах коррекции порока и в отдаленные сроки наблюдения, оказания неотложной помощи при патологии со стороны сердечно-сосудистой системы (острая сердечная недостаточность, гипоксемия новорожденных, одышечно-цианотичные приступы, остановка кровообращения).Будут рассмотрены современные подходы к лечению СН у пациентов с единственным желудочком сердца, обсуждены методы реабилитации. На УМ будут рассмотрены вопросы возрастных закономерностей формирования синдрома аритмогенной кардиомиопатии и его редукции после радикального устранения аритмий, классификации, патогенеза, клинических проявлений и лечения представленного нарушения ритма сердца. В лекции будут обсуждены современные рекомендации по диагностике и профилактике жизнеугрожающих аритмий, ассоциированных с синдромом удлиненного QT В результате УМ врач будет знать основные клинические синдромы кардиологических заболеваний, современные методы диагностики и лечения, в том числе высоко - технологические методы. Уметь: Составить алгоритм диагностического обследования больных с кардиологическими заболеваниями. Интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных обследований, формулировать предварительный диагноз, провести дифференциальную диагностику, составлять план дополнительных обследований для постановки клинического диагноза. Разработать план лечения пациентов с учетом особенностей течения кардиологических заболеваний и сопутствующей патологии, обоснованно назначить таргетную терапию. Составить программу диспансерного наблюдения с акцентом на реабилитацию больных Владеть: Алгоритмом постановки предварительного и заключительного клинического диагнозов с учетом знаний этиологии, патогенеза и современных классификаций кардиологических болезней у детей; быть способным составить план дополнительных (лабораторных и инструментальных) обследований, включаю консультации узких специалистов. Навыками составления плана диспансерного наблюдения за пациентами с кардиологическими болезнями.

Похожие мероприятия