Школа РНМОТ по теме: "Вопросы профилактики, диагностики, лечения и предупреждения хронической сердечной недостаточности"
Специальности (ВО)
Участие
Для слушателя — бесплатно. Регистрация — на сайте организатора, по кнопке ниже.
Описание и образовательные цели
В настоящее время не теряют своей актуальности вопросы эффективной и своевременной диагностики и лечения сердечно-сосудистых заболеваний, таких как артериальная гипертензия и хроническая сердечно-сосудистая недостаточность. Большую заинтересованность практикующих специалистов вызывают вопросы рациональной медикаментозной терапии и диспансерного наблюдения. Целями ОМ являются: ознакомление врачей с аспектами эпидемиологии факторов риска АГ и ХСН, проблемными вопросами диагностики и лечения. Будут проанализированы различные схемы терапии, выбраны наиболее оптимальные алгоритмы с использованием клинических примеров. Особое внимание будет уделено диспансерному наблюдению за пациентами рассматриваемых нозологических категорий. По результатам ОМ слушатели смогут проводить адекватную оценку факторов риска развития АГ и ХСН, осуществлять оптимальный подбор диагностических и лечебных мероприятий, рационально назначать комплекс терапевтических вмешательств на этапах диспансерного наблюдения. Повышение знаний в вопросах назначения комбинированной лекарственной терапии позволит эффективно использовать имеющуюся на сегодняшний день в арсенале врача медикаментозную поддержку.
Похожие мероприятия
Вебинар "Новые правила о наставничестве в медорганизациях: как правильно выстроить работу обучающему врачу без ущерба для основной деятельности"
3 ЗЕТ · онлайн · бесплатно · 3 ноя 2026
Онлайн-семинар "Всё об остеоартрите: болезнь "тысячи порезов" или несоответствия?"
1 ЗЕТ · онлайн · бесплатно · 3 ноя 2026
Научно-практическая конференция "Инфекционные болезни - актуальные вопросы, методы борьбы и профилактики"
4 ЗЕТ · очно · бесплатно · 3 ноя 2026
Дату, программу и условия участия уточняйте у организатора — сведения могут измениться. МедГраф не проводит мероприятия и не начисляет баллы.