Интерактивная школа "Актуальные вопросы терапии ИБС"
Специальности (ВО)
Участие
Для слушателя — бесплатно. Регистрация — на сайте организатора, по кнопке ниже.
Описание и образовательные цели
Сформировать у участников понимание и выработать навыки использования диагностических и терапевтических алгоритмов при терапии ишемической болезни сердца. Выработать навыки формирования рациональных комбинаций лекарственных препаратов и терапевтических методик. Сформировать навыки профилактики осложнений и методов повышения приверженности пациента к терапии. Ожидаемые образовательные результаты: После освоения программы мероприятия врач должен знать, уметь интерпретировать и использовать результаты лабораторных и инструментальных исследований для постановки диагноза ИБС; применять знания по профилактике и терапии ИБС, а также по профилактике возникновения осложнений; когда начинать и как контролировать лечение с учетом сопутствующих нозологий. Уметь выбрать оптимальную схему терапии пациента с учетом коморбидности; профилактировать и при возникновении устранить нежелательные побочные явления лечения; оценить риск осложнений. В результате освоения программы мероприятия врачи будут знать и уметь применять алгоритмы терапии с учетом сопутствующих заболеваний у пациента, что позволит снизить количество осложнений, инвалидизаций и повысит качество медицинской помощи населению.
Похожие мероприятия
Сессия по обмену опытом "Рецепты сохранения женского здоровья" при поддержке РОАГ
4 ЗЕТ · очно · бесплатно · 18 сен 2026
Образовательная школа для врачей терапевтических и смежных специальностей Коморбидность в клинике внутренних болезней. Опыт региональных школ г. Ростов на Дону г. Новочеркасск
6 ЗЕТ · гибрид · бесплатно · 18 сен 2026
V Межрегиональная научно-практическая конференция с международным участием "Медико-социальные аспекты охраны материнства и детства"
9 ЗЕТ · гибрид · бесплатно · 18 сен 2026
Дату, программу и условия участия уточняйте у организатора — сведения могут измениться. МедГраф не проводит мероприятия и не начисляет баллы.