102-я Региональная сессия "Амбулаторный приём"

Специальности (ВО)

Участие

Для слушателя — бесплатно. Регистрация — на сайте организатора, по кнопке ниже.

Описание и образовательные цели

Образовательные цели: обучение врачей амбулаторно-поликлинического звена правилам выявления, наблюдения, лечения и профилактики самых распространенных и социально-значимых заболеваний; ознакомление с техническим, информационным оснащением современного кабинета врача общей практики; актуализация правил постановки клинического и патологоанатомического диагнозов, ведению медицинской документации, необходимости соблюдения и выполнения клинических рекомендаций. Образовательные результаты: по итогам участия в ОМ, участники смогут: 1. Анализировать правильность постановки диагнозов, выбирать методы диагностики и лечения, применять правила сопоставления клинического и патологоанатомического диагнозов, выявлять ошибки алгоритма ведения больных; 2. Использовать рекомендации, принятые в амбулаторно-поликлинической практике к ведению медицинского документооборота; 3. В лечении основных социально-значимых заболеваний применять знания, полученные в "кабинете врача терапевта", представленного информационными плакатами; 4. Приобрести навыки быстрой диагностики ("диагноз в двери") больного в условиях дефицита времени, объективно сравнивать оригинальные и генерические препараты, мониторировать их эффективность и побочные действия. 5. Обучающая программа актуализирует значения врачей о ЭКГ и интерпретации данных у разных больных, включая АГ, ожирение, СН, различные факторы риска ИБС, а также - в периоде реконвалесценции после перенесенной новой коронавирусной инфекции COVID-19, даёт ответы на вопросы слушателей. 6. Разбор показательного клинического случая летального исхода пациента с детальным морфологическим и клиническим анализом подходов к диагностике и ведению данного пациента, включая разбор ошибок и ответы на вопросы слушателей. Особое внимание будет уделено современным требованиям к формулировке диагноза, первоначальной причины смерти и кодированию диагноза.

Похожие мероприятия